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3个常见少儿英语学习误区,家长注意到了没?

  家长在引导孩子英语学习时总会犯一些常见错误,从而造成孩子学习方面受阻,关于这种情况,这里我给大家详细说明了常见少儿英语学习误区内容,一起来看看吧。

1.刚开始就让孩子认字母、背单词 

家长这种想法,其实完全没有照顾到孩子心理感受,只认为孩子只要去记忆这些东西,英语能力就会有所提高,殊不知这种做法只会打击孩子英语学习积极性,让孩子逐渐对英语产生厌恶的情绪,所以正确的做法是家长应当采用兴趣引导的方式,例如英语绘本游戏动画片等形式来提高孩子对英语学习注意力,从被动的学习地位逐渐转化为主动,这是最重要的。

2.缺少语言环境学习

想营造良好的语言环境给孩子学习,并不能仅仅靠英语教材内容来创建,让孩子真正学习英语,除了在生活中进行悉心教导的引导外,还可以让孩子多多参加其他英语交流活动,如英语角,英语情景剧角色扮演等等,相信英语学习效果提升一定十分明显。

3.报英语班学习就行

一些家长自己没时间去照顾孩子的英语学业,所以往往采取的方式会给孩子选择培训班进行正规的学习,老实说这种做法的初衷是不错的,但一些家长在选择培训机构时却出现了马虎,认为有花到钱就行,所以匆忙给孩子选择了培训班,没有仔细探究培训机构的情况,这是不行的,选择少儿英语培训班时,首先要考虑孩子当前英语学习情况和基础,并结合培训班综合教学情况进行选择,才能为孩子选择一家心仪的少儿英语培训班,孩子的英语学习成果才会有所保障。

以上就是3个少儿英语学习误区的全部内容,少儿英语培训班选择,家长们也可以把目光转移到在线的立刻说美国小学,在教学上通过欧美外教英语授课,采用先进的情景式教学法,杜绝孩子对母语的依赖,在风趣幽默的外教带领下,在全英语学习环境中,提高孩子的德智体美劳全方面能力,让孩子感受到英语学习的乐趣。并且运用自然拼读学习Phonics帮助孩子提升词汇识读能力和学习效率。更有免费试听课堂随时感受欧美教学效果,解答家长们心中的疑虑。

3个常见少儿英语学习误区,家长注意到了没?

 

 

剑桥国际体系

培养目标:
提高英语语言听说读写能力

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国际朗文体系

培养目标:
中国重点双语学校外语水平

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加州语文体系

培养目标:
建立英语为母语的沟通及思维能力

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