×

- 预约试听即可获得 -

• 针对性学习计划制定1次

• 标准英语水平测试1次

• 中外教精品试听课1节

- 预约试听即可获得 -

• 针对性学习计划制定1次

• 标准英语水平测试1次

• 中外教精品试听课1节

高二年级英语重要知识点总结

【引语】高二年级有几大特性:一、教学计划快。一年要进行二年的课程内容。二、高一的新鮮过去了,距离高考尚远,最非常容易玩的疯、走的远的情况下。造成 :心理状态上的迷茫期,课业勤奋的迟缓期,自律意识的疏松期,易误进歧途,水之梦的挑选期。因而,面对高二的挑戰,正确认识高二,正确认识高二的自身,正确认识高二的每日任务,看起来实际意义十分重特大而急切。likeabc高二频道栏目给你梳理了《高二年级英语重要知识点总结》,期待对你的学习培训有一定的协助!

主谓一致

1、以单数专有名词或代词、形容词不定式短语作主语时,谓语动词要用单数;主语为复数时,宾语用复数。(最基础的)

2、由and或both……and联接的并排成份作主语时,谓语动词用复数。

但并排主语假如指的是同一人、同一事情或同一定义,谓语动词用单数。

3、由and联接的并排单数主语以前假如各自由each, every, no装饰时,其谓语动词要用单数方式。

4、主语是单数时,虽然后边跟有 but ,except, besides, with ,as well as ,together with ,along with,like 等正确引导的介词短语时 ,谓语动词与前边的主语一致。

留意:主语和宾语中间插入了分词短语,宾语要与主语保持一致。

5、一些仅有复数形式的专有名词,如people, police, cattle, clothes等作主语时,谓语动词要用复数。

6、集体名词family, class, team, group 等当作总体时,谓语动词用单数;当作每一个组员时,谓语动词用复数。

7、 当表明我国,大城市,姓名,小说名字,报刊,杂志期刊,及组织架构等的专业名词做主语时,做为总体,谓语动词用单数方式。

The New York Times is reading all over the United States . 《纽约时报》

8、 news ,maths,physics ,politics等词好像复数,实则单数,其谓语动词用单数.

9、“the 修饰词”(如the poor ,the rich ,the young, the old , the dead ,the sick,the brave 等)作主语,谓语动词通常用复数

10、表時间、间距、价钱、度量衡等的专有名词作主语时,谓语动词一般用单数。

11、由连词not……but……, or, either……or, neither……nor, not only…but also,等联接的并排主语,假如一个是单数,一个是复数,则谓语动词按就近原则一致标准,与挨近它的主语一致。(这一便是就远原则)

12、There be句式、以here开始的语句谓语动词和挨近的主语一致。

13、a number of后边加复数名词或代词,其形容词用复数形式;但the number of后边加复数名词或代词时,其宾语用单数。

14、在定语从句中主语是关系代词who , that , which , 谓语动词的数应与先行词的数一致。

留意:在“one of 复数名词 who/that/which”正确引导的定语从句中,从句宾语的单复数取决于 于one前是不是有the (only)、the very。如果有,从句的谓语动词用单数,如沒有the only, 就用复数形式。

省略

(有一个报表:见英语选修6附则)

Ⅰ、状语从句中的省略用法

以if从句为意味着的状语从句中的独特省略用法:一般省略了it is,that is,there is/are。

Ⅱ、定语从句中的省略用法

关系词的省略 关系代词that,which,whom等在约束性定语从句中当做宾语且不坐落于介词以后时,能够 省略;in which或that在先行词way后作方法状语从句时可省略。

Ⅲ、虚拟语气中if及should的省略

1、 当标准状语从句中有were,had,should等时省略if,把他们增至句首,产生倒装句。

2、 Suggest,insist,order,require等表明提议、规定、指令的形容词后接的名词性从句中,谓语动词常见“should 动词原形”,should能够 省略。

Ⅳ、不定式标记to的省略

1、 感官动词see,hear,feel,watch等和使役动词have,make,let等后接不定式作宾语时,不定式省略to。

2、 在特殊情境中以便防止反复,当不定式再次发生时,在want,wish,hope,try,plan,like,love,hate后通常只保存to,而省略后边的形容词。但不定式后有be,have时,也保存be和have。

Ⅴ、So和not的代替性省略

用以防止反复前边常说过的內容,取代词so/not取代毫无疑问或否认的名词性从句。可与believe,do,expect,fear,guess,hope,say,speak,suppose,think,I’m afraid等并用

倒装

1.在there be/live/lie句式选用所有倒装:

2.在以there, here, now, then be/come/go 主语的语句选用所有倒装:

注:假如主语是代词则无需倒装。

3.以off, away, out, in, up, down等介词开始的语句以表注重或以便使场景更栩栩如生,语句用所有倒装:

注:假如主语是代词则无需倒装。

4. only, not until所装饰的介词短语、介词或状语从句放到句首时,要一部分倒装:

注:①主句倒装,从句不倒装。

②Only 主语放置句首时,不倒装。

5. never, hardly, seldom, scarcely, barely, not, few, little, often, by no means, at no time等放到句首时,要一部分倒装:

6.在no sooner…than; not only…but also; hardly/scarcely …when; 句式中,前边的语句要一部分倒装:

注:not only…but also, neither…nor联接2个主语不倒装。

7.以so, neither, nor开始的语句,表同样定义的毫无疑问或否认时,要所有倒装:

e.g.:

I have never been to Beijing. Nor has he.

She is a teacher, so am I.

8.so/such…that句式中,把so/such装饰的那一部分放到句首时,主句要一部分倒装:

9.as正确引导的妥协状语从句,常把表语、状语放置主首,用倒装:

注:假如表语是单数可数名词,本词前一般不用冠词。

Child as he is, he knows a lot.

10.省略if的虚拟条件句放置句首时,用倒装:

11. Such作表语放到句首时,表明注重,用倒装:

12. 以便维持语句均衡,或使前后文联接更紧,可把介词短语、形容词短语、介词或词性标注提及主语前,用所有倒装词序:

过去分词与现在分词

一、现在分词和过去分词的组成(方式)

现在分词的组成

主动语态 被动语态

一般式 doing being done

进行式 having done having been done

过去分词的组成:done

二、过去分词的用法

过去分词一般表明进行的和处于被动的姿势,仅有一种方式。

过去分词用法以下:

1.作定语 和如今分词作定语的用法同样。作定语用的过去分词如果是英语单词,一般放到专有名词的前边;如果是以往分词短语,要放到专有名词的后边。

2.作表语

3.作宾语补足语

4.作状语

三、现在分词的用法

1. 作定语 作定语用的词性标注如果是英语单词,一般放到专有名词的前边。如果是分词短语,一般放到专有名词的后边,它的功能等同于定语从句。

2. 作表语

3. 作宾语补足语 词性标注在复合宾语中能作宾语补足语。可带这类复合宾语的形容词有:see, watch, hear, feel, find, get, keep等。

注1:所述语句还可以变成主动式。如:Steam can be seen rising from the wet clothes.

注2:复合宾语选用现在分词和用不定式实际意义稍有不一样。不定式表明姿势发生了,指事情的整个过程;词性标注则表明姿势已经开展。

Fortune often rewards with interest those that have patience to wait for her. 它是一句英文谚语意思是要是有耐心,都会有财运。
反馈意见

剑桥国际体系

培养目标:
提高英语语言听说读写能力

预约试听

国际朗文体系

培养目标:
中国重点双语学校外语水平

预约试听

基础体系

培养目标:
见词能读,听音能写

预约试听