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整理几个少儿英语基础知识点!

少年儿童阶段是学英语、累积基础的重要环节,针对少年儿童而言必须掌握的英语专业知识也不是难以,不容易牵涉到太过繁杂的英语语法知识,一般全是一些简易的词性转变、时态变化这些,那麼下边是有关少儿英语口语基础知识要点的梳理!

梳理好多个少儿英语培训基础知识要点!

1、一般现在时

一般现在时语句的组成是那样的:主语 be动词(am、is、are) 其他,例如I am a teacher(我是一名教师)。也有一种便是主语 个人行为动词( 其他),例如We study English(大家学英语)。

动词 s的转变标准是那样的:一般状况下立即在动词后边 s,例如“cook-cooks”表明的是烹饪的意思。再有就是以s、x、ch、sh结尾的英语单词在后面 es,例如“wash-washes”表明的是清洁的意思。

2、一般将来时

一般将来时的组织是那样的:be going to do sth或是是will do be going to = will,例如I am going to go swimming tomorrow含意便是明日我想去游水。而动词的现在进行时一般全是be 动词的现在分词,一般状况下立即 ing就可以了,例如“do-doing(做)”、“work-working(工作中)”及其“eat-eating(吃)”这些。而以字母e结尾的必须将e除掉再加ing,例如“have-having(有)”、“write-writing(写)”。

3、一般过去时

动词的一般过去时全是在后面 ed,例如“work-worked”表明的是工作中的含意,“learn-learned”表明的是学习的意思。再有就是以字母e结尾的动词后边立即 d,例如“live-lived”表明定居的含意,“use-used”表明应用的含意。而以辅音字母 y结尾的必须将y变为i ed,例如“study-studied”表明学习的意思。

自然也有一些动词的过去时是不规律的,例如“go-went(去)、take-took(带去)、 buy-bought(买)、read-read(阅读文章)、am/is-was(是)、say-said(说)、leave-left(离去)、swim-swam(游水)、come-came(来/去)lose-lost(遗失)、find-found(寻找)、hurt-hurt(损害)、feel-felt(觉得)”。

有关少儿英语培训基础知识要点的共享今日就给大伙儿梳理到这儿,学会英语是一个由浅入深的全过程,必须父母和小孩的坚持不懈,另外也必须科学研究的方式 和技术专业的教师!弗恩英语网上融合线下推广的讲课方式,会让孩子学英语的道上更为轻轻松松。

剑桥国际体系

培养目标:
提高英语语言听说读写能力

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国际朗文体系

培养目标:
中国重点双语学校外语水平

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基础体系

培养目标:
见词能读,听音能写

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