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孩子学英语怎么让他爱上阅读?

最近教师发觉愈来愈多的父母都观念来到家庭英语阅读的必要性。每一次举行有关专题讲座与交流会,都是有父母让教师推荐书单。殊不知,教师方知,给一个推荐书单非常容易,让阅读真实产生却并不是一个推荐书单可以处理的难题。

孩子学习英语如何让他迷上阅读?

1、为什么不可以只给推荐书单?

并不是搞神密,只是假如只给了推荐书单,而沒有把家中阅读的各个方面和父母们聊一聊,那可预测分析的結果便是:倘若三个月后做一次电话回访,大部分父母都是告知读过几回沒有坚持不懈出来,换句话说阅读沒有实际效果。

在教师来看,假如家中阅读这件事情大家想干,就一定要保证位、做究竟,要是没有这一信心和标准,宁愿不做,等做好准备再做。不然,一来二去,孩子也不把阅读当一回事了,它是大家最不愿意见到的結果!

2、孩子应该怎么读?

英文阅读是一个由浅入深的全过程,我们可以依照下列五个流程让阅读从浅到深地在孩子的学习英语中充分发挥:

第一步:只听读不进。刚开始的情况下,一定要很多地听,而不是去看书默读!我们可以和孩子一起听,年龄小的孩子(4岁上下)应当采用有视频或动漫的小故事来听,绘本还可以。把听见的語言和文本相匹配上是第二步,一般孩子来到5~5岁的情况下我们可以做这些方面的正确引导,但即便来到这一环节,也依然要注重听。这一环节的关键点是:容许孩子有一个缄默期。大家不必急功近利,规定孩子听了就务必说,换句话说得精确。要是她们听!

第二步:边听边读。我们可以让孩子听一句,带读一句。针对还不认英语单词的孩子,能够不要看文本,听一句带读一句。针对早已有英语认读基本的孩子,能够让孩子看见小故事文本带读。慢慢地能够锻练孩子不要看文本,听一句就详细地反复一句。这一环节的关键点是:带读一定要效仿朗读者的视频语音语气,越像就越好,而不是语句都读出就可以了。

第三步:不听入读。这一环节的孩子务必早已熟练地地道把握了正确的英语视频语音、语气和自然拼读法规律性,阅读时一定要读取声来,而不是默读。这一环节的关键点是:读出和读恰当是第一位的,理解是第二位的。

第四步:念完能说。我们可以让孩子念完小故事后让我们叙述,有标准的父母可以用难题做正确引导,还能够和孩子一起探讨情节,直至发展趋势成让孩子依照招数叙述自身编的小故事。这一环节记诵小故事是最简便易行的,即使英语不大好的父母也可以指导,孩子们也很善于。

第五步:念完能写。写的最开始环节是抄录,这看起来简易的事儿,实际上不容易。真实更有意义的抄录至少要保证看一下英语单词就可以背写下来,自然,最好是可以全句背写下来,这表明孩子了解了,而且记住了。

第一步在孩子4岁上下的情况下就可以刚开始,但孩子每一步所必须的時间各不相同,不必急功近利,坚信要是坚持不懈,孩子早中晚会发展趋势到第五个流程。

假如孩子英文阅读启蒙教育刚开始得早,那麼孩子8岁上下就可以进到第五个流程了。

小结一下,孩子不可以光阅读而不听(基础规定),光阅读而不诵读(初中级规定),光阅读而不用说(初级规定),光阅读而不写(高級规定)。

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培养目标:
提高英语语言听说读写能力

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国际朗文体系

培养目标:
中国重点双语学校外语水平

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基础体系

培养目标:
见词能读,听音能写

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